Цветы

1.   Рассмотреть вместе с ребенком картинки. Познакомить его с названиями цветов (лан­дыш, мать-и-мачеха, астра, одуванчик, колокольчик, ромашка, подснежник, пион, гвоз­
дика, нарцисс, тюльпан, ирис, гладиолус). Закрепить в словаре обобщающее понятие«цветы». Отметить особенности строения цветка: стебель, листья, лепестки.

2.   Соедини цветы (первоцветы, полевые цветы, садовые цветы) с соответствующими буке­тами разноцветными линиями.

3.  Упражнение «Назови ласково». Стебель — стебелек.

Подснежник — ...                         Корень — ...                                   Василек — ...

Лист — ...                                      Гвоздика — ...                                Лепесток — ...

Тюльпан — ...                               Цветок — ...                                   Ромашка — ...

4.  Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»: Закончи предложения словами-дей­ствиями.

На клумбах цветы (что делают?) — растут, цветут, вянут ... Из садовой лейки цветы (что делают?) — ...Удобрениями садовые цветы (что делают?) — ... Выращенные цветы ножом (что делают?) — ... В букетыцветы (что делают?) — ... Цветами люди (что делают?) — ...

5.   Рассказать ребенку, что не все цветы мож­

но рвать. Некоторые цветы (подснежник,ландыш, медуница) занесены в КраснуюКнигу. Они нуждаются в охране.

6.   Букет цветов — замечательный подарок клюбому празднику. Упражнение «Букет
для мамы». Ваня и Таня, гуляя по лугу, со­брали красивый букет для мамы. Раскрасьбукет и расскажи, из каких цветов дети его
составили.

7.   Послушай рассказ. Вставь в предложенияпропущенные названия цветов.

Принесли птицы на крыльях весну. От теплых солнечных лучейполянки отта­яли от снега, и на проталинках появились первыецветы — первоцветы:...

В мае в лесу распустились ..., а в пар­ках и на клумбах расцвеливесенние цве­ты: ....

Скоро и лето подоспело. Рассыпало оно по лугам и по полямсамые красивые цветы:

И клумбы в парках уже украсили другие цветы — летние:....

Закончилось лето. Яркими красками раскрасила осень парки исады. Распустились на клумбах....

Скоро придет зима. На улице станет морозно, снежным одеяломукроются леса, поля и сады. Но за зимой обязательно будет весна.И снова цветы начнут радовать нас своими яркими красками.

8. Упражнение «Путешествие пчелы». Рассмотри картинки. Дополнипредложения пред­логами (проследить за точностью употребленияпредлогов в речи).

9. Упражнение «Расскажи-ка»: Составь рассказ о любимом цветке по предложенному наглядному плану.